Formulierungs- und Bewertungswerkzeug

☰
☐
Rechtschreibung und Zeichensetzung .
☰
☐
Es wurde und terminologisch formuliert.
☰
☐
Du kannst Stellung zum Handlungsverlauf nehmen und Handlungsalternativen .
☰
☐
Dein Basissatz enthält Informationen über Autor, Titel und Gattung und .
☰
☐
wird , und geschildert.
☰
☐
Über die Intention werden Vermutungen angestellt.
☰
☐
Deine Gesamtdeutung bezieht sich auf deine Analyse und ist in sich .
☰
☐
Du hast dich mit dem Thema offenbar auseinandergesetzt.
☰
☐
Die Informationen wurden beschrieben und .
☰
☐
Der Aufbau deines Textes ist .
☰
☐
Du schaffst es , dich von der Vorlage zu lösen und deine eigene Sprache zu verwenden.
☰
☐
Bei der Gestaltung des Textes warst du kreativ.
☰
☐
Die Bilder ergänzen deinen Text .
☰
☐
Deine Gliederung orientiert sich Wendepunkten, ist in sich stimmig und weder zu detailliert noch zu grob.
☰
☐
wird nachgezeichnet und erläutert.
☰
☐
Deine Charakterisierung greift Merkmale heraus und beschreibt diese .
☰
☐
Du schilderst .
☰
☐
wird von dir beurteilt.
☰
☐
und bezogen.
☰
☐
Du beziehst dich auf den Text.
☰
☐
Der Text wurde formuliert, abstrakte Konzepte wurden versprachlicht.
☰
☐
wird von dir zusammengefasst.
☰
☐
Das Ungewöhnliche am Zeitverlauf wird in deinem Text deutlich.
☰
☐
Die dabei verwandte Sprache wird mit dem Inhalt in einen Zusammenhang gebracht.
☰
☐
Dein Basissatz enthält Informationen über die Rednerin und Titel, Ort, Datum und Anlass der Rede. Die Kernaussage der Rede wird von dir benannt.
☰
☐
Dabei werden Abschnitte der Rede benannt.
☰
☐
In deiner Analyse identifizierst du rhetorische Mittel oder Redestrategien.
☰
☐
Diese werden von dir am Text belegt.
☰
☐
und in ihrer Wirkung beschrieben.
☰
☐
Dein Fazit bewertet die Gesamtwirkung der Rede .
☰
☐
Du hast keine Zusammenfassung der Rede formuliert. Die Erläuterung der Redestruktur wird von dir während der Analyse jedoch geleistet.
☰
☐
Die formalen Vorgaben werden von dir erfüllt.
☰
☐
Dein Sprachgebrauch , Anredepronomen wurden verwendet.
☰
☐
Du hast Informationen für dein Anschreiben genutzt.
☰
☐
Informationen hast du aus dem Lebenslauf in deinen Text eingebaut.
☰
☐
weist einen Stil auf.
☰
☐
Dein Beitrag ist eine Ergänzung des Originals.
☰
☐
Dein Produkt fußt auf einer Deutung des .
☰
☐
Die verschiedenen Ebenen hast du beschrieben.
☰
☐
Eine der im Unterricht behandelten wurde auf den Text angewandt.
☰
☐
Du hast den Titel der auf die Gesamtdeutung bezogen.
☰
☐
Du hast die der Protagonisten beschrieben und analysiert.
☰
☐
Du hast den Inhalt der .
☰
☐
Die im Text verwendete Erzähltechnik wird von dir eingeordnet.
☰
☐
In deiner Analyse identifizierst du rhetorische Mittel oder sprachliche Besonderheiten.
☰
☐
Das Layout deines Produktes ist .
☰
☐
Dein Gedicht ist .
☰
☐
reizt die Möglichkeiten der Textsorte aus.
☰
☐
Der Inhalt wird von dir wiedergegeben.
☰
☐
Wichtige hast du benannt.
☰
☐
Dabei wurde eine Deutung entwickelt.
☰
☐
Zentrale Epochenmerkmale sind dir und werden angewandt.
☰
☐
Deine Einleitung führt in das Thema ein.
☰
☐
Die von dir vorgebrachten Argumente sind und .
☰
☐
Die einzelnen Argumente hast du entfaltet.
☰
☐
Dein Fazit ist und bezieht Stellung.
☰
☐
Die Textstelle wird von dir in den Handlungsverlauf eingeordnet.
☰
☐
Das Verhältnis wird .
☰
☐
Du kennst .
☰
☐
und bringst in Verbindung mit der Textstelle.
☰
☐
werden von dir beurteilt.
☰
☐
Die Szene wird von dir im klassischen Dramenaufbau verortet.
☰
☐
wird von dir nachgezeichnet.
☰
☐
Zu werden Vermutungen angestellt.
☰
☐
Dein Text ordnet in das Werk ein.
☰
☐
Du lässt in deinen Text einfließen.
☰
☐
Die verwendete Sprache wirkt .
☰
☐
Der Aufbau des Textes wird und auf dessen Funktion dargestellt.
☰
☐
Der Argumentationsgang wird von dir nachgezeichnet.
☰
☐
Intention wird von dir rekonstruiert.
☰
☐
Diese wird in den größeren Kontext eingeordnet.
☰
☐
In deiner Bewertung beziehst du dich auf deine Analyse.
☰
☐
Du vertrittst eine eigene Meinung und lieferst Argumente für diese.
☰
☐
wurde erkannt und beschrieben.
☰
☐
lässt du in die Gesamtbetrachtung einfließen.
☰
☐
Du bleibst in der gegenwärtigen Situation und verwendest dabei das Präsens .
☰
☐
Die von dir gefundenen Begriffe passen in .
☰
☐
wurde erläutert und anhand des Beispiels deutlich gemacht.
☰
☐
Die vorgelegte Definition entspricht den formalen Vorgaben und wurde verständlich formuliert.
☰
☐
hast du skizziert.
☰
☐
wurde bewertet.
☰
☐
Dabei wurden mitberücksichtigt.
☰
☐
Der Aufbau ist .
☰
☐
Das Sanduhr-Prinzip hast du umgesetzt.
☰
☐
.
☰
☐
wurde vorgestellt.
☰
☐
Du verwendest weitgehend das Präsens.
☰
☐
hast du umgesetzt.
☰
☐
Du beziehst dich und auf das zur Verfügung gestellte Material.
☰
☐
ist und wird von dir begründet.
☰
☐
Der Aufbau wurde beschrieben, die Bestimmung des Metrums ist , das Reimschema wurde erkannt.
☰
☐
Es gelingt dir die beiden miteinander zu vergleichen.
☰
☐
Dies führt dazu, zu einem tieferen Verständnis zu gelangen.
☰
☐
wurde wiedergegeben.
☰
☐
Deine Haltung gegenüber wird dargelegt.
☰
☐
werden von dir eingeordnet.
☰
☐
wird dargelegt.
☰
☐
und in Bezug zu gebracht.
☰
☐
Die präsentierten Informationen sind und werden für deine Argumentation genutzt.
Link zur Google-Tabelle
siezen
speichern
generiere